Transformar um problema social em uma solução criativa usando tecnologia e produção audiovisual. Foi com essa proposta que estudantes do Colégio Semeador, em Foz do Iguaçu (PR), participaram da Creativity Marathon 2026, competição internacional promovida pela Full Sail University. O projeto desenvolvido pela equipe conquistou Honorable Mention (menção honrosa) na edição deste ano.
O reconhecimento foi conquistado pelos estudantes André Mergen Fang, Bernardo Loch, Davi Ravanhã Ribeiro, Lucas Garcia e Pedro Aguera, que representaram o colégio na competição. A participação ocorreu durante o primeiro semestre de 2026 e aproximou os alunos de uma experiência que envolveu criatividade, pesquisa, trabalho em equipe e desenvolvimento de projetos.
Realizada entre fevereiro e abril, a Creativity Marathon desafia equipes de três a cinco estudantes do Ensino Médio a produzirem um vídeo de até três minutos apresentando uma solução criativa relacionada a um ou mais Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Antes da produção, os participantes também têm acesso a conteúdos sobre audiovisual disponibilizados pela Full Sail University.
A equipe do Colégio Semeador escolheu trabalhar com uma questão social. A ideia foi desenvolver uma experiência em realidade virtual capaz de simular situações vivenciadas por pessoas em situação de rua, permitindo que outras pessoas se aproximassem dessa realidade e desenvolvessem maior empatia.
“A professora Janaína veio conversar com a gente e apresentou a proposta. O que nos motivou a participar foi a experiência de fazer o vídeo e também o certificado internacional”, explica o estudante Davi Ravanhã Ribeiro.
Para ele, participar da competição também significou sair do que já conhecia. “Acho interessante poder participar dessas iniciativas porque elas forçam você a aprender coisas novas”, completa.
Para transformar a proposta em um projeto audiovisual, os estudantes precisaram mobilizar diferentes competências. Pesquisa, pensamento crítico, criatividade e colaboração fizeram parte do processo, assim como decisões relacionadas à própria produção do vídeo.
“O Colégio Semeador ajudou muito de várias maneiras. Tivemos suporte com materiais para gravar o vídeo com boa qualidade e pudemos usar os ambientes da escola. Professores e coordenadores também nos apoiaram durante o processo”, conta André Mergen Fang.
Ao final da Creativity Marathon, o projeto desenvolvido pelos estudantes ficou entre os trabalhos reconhecidos com Honorable Mention pela Full Sail University. A relação oficial de premiados da edição de 2026 inclui o Colégio Semeador entre as instituições que receberam a distinção.
O estudante Lucas Garcia destaca que a experiência permitiu ampliar suas referências sobre possibilidades para o futuro. “O apoio e o incentivo da escola fizeram com que eu aproveitasse essa oportunidade para conhecer novas possibilidades, aprender com profissionais e ter um contato diferente com a área acadêmica e profissional. Foi uma experiência que contribuiu muito para o meu crescimento e despertou ainda mais minha vontade de buscar novas oportunidades.”
A Honorable Mention também trouxe surpresa para o grupo. “Fiquei muito feliz e espantado com o nosso resultado. Não imaginávamos que conseguiríamos um desempenho como esse”, conta o estudante Bernardo Lee.
Para ele, a oportunidade ganha ainda mais importância por estar relacionada aos planos que os estudantes começam a construir para o futuro. “Significa muito para nós termos uma escola que incentiva a internacionalização, pois nós que participamos da Creativity Marathon planejamos fazer algum tipo de curso no exterior. Então, significa muito estudar em um colégio que nos ajuda nesse processo”, complementa Bernardo.
A participação na Creativity Marathon integra a parceria entre o Colégio Semeador e a Full Sail University, instituição localizada em Orlando, na Flórida, com atuação em áreas relacionadas à tecnologia, entretenimento, arte e mídia. A iniciativa aproxima os estudantes do Ensino Médio de experiências acadêmicas internacionais e de diferentes campos da Economia Criativa e das chamadas Carreiras do Futuro, ampliando o contato com possibilidades de formação e atuação profissional ainda durante a Educação Básica.
Por meio da parceria, os estudantes podem participar de disciplinas eletivas on-line em inglês, competições, desafios, eventos e projetos em áreas como desenvolvimento de jogos, tecnologia, inteligência artificial, música, artes, produção audiovisual e outras ligadas às indústrias criativas. As propostas permitem experimentar diferentes campos do conhecimento antes da escolha universitária e estimulam competências como criatividade, resolução de problemas, colaboração, desenvolvimento de projetos e apresentação de ideias, além de proporcionar o uso do inglês em situações acadêmicas e práticas.
As oportunidades são divulgadas às famílias e aos estudantes por meio de comunicados do Centro de Inovação Pedagógica, Pesquisa e Desenvolvimento (CIPP), que também realiza a inscrição das escolas nas iniciativas da Full Sail. A partir dos links disponibilizados nos comunicados, os alunos interessados podem se inscrever nas atividades oferecidas. Experiências como a Creativity Marathon mostram, na prática, como essa parceria amplia o repertório dos estudantes e os aproxima de novas áreas de interesse, ambientes acadêmicos internacionais e possibilidades para suas futuras escolhas universitárias e profissionais.
